Сценарий общешкольного мероприятия, посвящённого Дню Победы в ВОВ.
Автор: Холкузиева Раиса Фёдоровна, учитель русского языка и литературы.Место работы: МБОУ "Общеобразовательная школа № 100", г. Кемерово
Литературно-музыкальная композиция «Никто не забыт, ничто не забыто»
Сценарий общешкольного мероприятия, посвящённого Дню Победы в ВОВ. За основу взят «Реквием» Р. Рождественского. В процессе используются записи песен.
Цель:
воспитание у обучающихся чувства патриотизма и гражданственности, повышение интереса к героическому прошлому Родины, ветеранам, одержавшим Победу на фронтах ВОВ.
Задачи:
прививать любовь и уважение к своей Родине и народу; способность выражать благодарность ветеранам ВОВ.
Ход мероприятия
Звучит песня «Бухенвальдский набат» муз.: В. Мурадели, сл. А. Соболева.
Песня «Бухенвальдский набат», музыка: В. Мурадели, сл. А. Соболева.
Ведущий 1:
Прошла война, прошла страда, но боль взывает к людям:
Давайте, люди, никогда об этом не забудем. (А. Твардовский)
1-ый чтец:
Мы по тропинке школьной в жизнь вступаем
И понимаем, помним до конца
Что эту тропку проложил Абдулов
И заслонил Абызов от свинца.
2-ой чтец:
Мы мечтаем, учимся, строим на просторах мирной земли,
Потому что бойцы-герои от огня планету спасли.
(Была война… - проекция открыток с изображением войны)
Ведущий 1: Около двух миллионов человек сражались на всех фронтах в разных полках и дивизиях. Из Кузбасса было отправлено на фронт несколько дивизий и полков. Это – 486 артиллерийский полк, 133-й, 376-й, 383-й, 237-й и 22-й полк добровольческой гвардейской дивизии.
Ведущий-2: Первыми из наших земляков, принявших участие в боях с гитлеровскими полчищами, были солдаты и офицеры 681-го полка 133-й дивизии. Тысячи кузбассовцев были удостоены многих высоких наград, а двести сорок наших старейших земляков стали героями Советского Союза.
3-ий чтец:
В историю Кузбасса своего,
В истории отечества родного
Ребята поколенья моего
Вписали кровью памятное слово.
Их сердцем молодым Москва жива.
Они Рейхстаг победно штурмовали.
Ведущий 1: Это слова Михаила Небогатого – нашего земляка. В этом году ему исполнилось бы 95 лет. «Он был на фронте все четыре года за много вёрст от дома своего». И как поэт он «Родился» на войне. Это ему принадлежат слова: «Не стареющая, вечная красота земли родной».
4-ый чтец:
Бессильна смерть.
Кровавый росчерк пули
Не зачеркнул героев имена.
У их могил в почётном карауле
Стоит сегодня вся моя страна.
Ведущий 2: Нет, не забыть боль и горечь утрат, нанесённые войной.
Двадцать миллионов лучших сыновей и дочерей потеряла в Великой Отечественной войне Родина-мать.
5-ый чтец:
Спасибо им – героям в битве павшим,
Спасибо тем, кто и сейчас в строю!
(звучит «Реквием» Д. Кабалевского)
5-ый чтец:
Если молнии в тучах заплещутся ярко
И огромное небо от грома оглохнет,
Если крикнут все люди земного шара,
Ни один из погибших даже не вздрогнет.
Знаю: Солнце в пустые глазницы не брызнет!
Знаю: Песня тяжёлых могил не откроет!
Но от имени сердца, от имени жизни
Повторяю: Вечная слава героям!
И бессмертные гимны, прощальные гимны
Над бессонной планетой плывут величаво.
На фоне песни Р. Гамзатова «Журавли» (перевод Н. Гребнёва, музыка Я. Френкеля) проекция открыток. (Или видеоклип песни)
6-ой чтец:
Пусть не все герои те, кто погибли,- павшим вечная слава!
Вечная слава!
Ведущий 1: Вспомним всех поимённо, горем вспомним своим.
6-ой чтец:
Вера Волошина, Юрий Двужильный, Павел Сарыгин, Василий Мрязев, Иван Волков, Александр Епанчин, Михаил Абызов, Лидия Попова, Иван Абдулов, Сергей Якимов, Геннадий Красильников, Владимир Мызо, Сергей Пальчиков, Фахрутдин Загидулин, Василий Сидельников, Михаил Барабанов, Василий Барабанов, Иван Барабанов, Александр Гиззатулин, Владимир Рублёвский, Павел Петров, Павел Шинкоренко, Ваня Иванов.
Ведущий 2: И как тут не вспомнить стихотворные строки:
Я кровный сын народа…
По имени Иван
Стариннейшего рода
Рабочих и крестьян.
И возвратил свободу
Десяткам разных стран
Сын русского народа
По имени Иван.
6-ой чтец:
Это нужно не мёртвым!
Это надо живым!
Вспомним гордо и прямо
Погибших в борьбе…
Есть великое право:
Пожелать и посметь!
Стало вечною славой
Мгновенная смерть!
7-ой чтец:
Слушайте!
Это мы говорим, мёртвые.
Слушайте!
Это мы говорим оттуда, из тьмы.
Слушайте!
Распахните глаза.
Слушайте! До конца.
Это мы говорим, мёртвые,
Стучимся в ваши сердца…
8-ой чтец:
Не пугайтесь!
Однажды мы Вас потревожим во сне.
Над полями свои голоса пронесём в тишине.
8-ой чтец:
Мы забыли, как пахнут цветы,
Как шумят тополя.
Мы и землю забыли.
Какой она стала, земля?
Как там птицы?
Поют на земле без нас?
Как светлеет река
И летят облака над нами без нас.
Мы забыли траву.
Мы забыли деревья давно.
Нам шагать по земле не дано.
9-ый чтец:
Только самое страшное,
Даже страшнее, чем смерть:
Знать, что птицы поют на земле без нас!
Что светлеет река
И летят облака над нами,
Без нас продолжается жизнь.
И опять начинается день.
10-ый чтец:
Разве погибнуть ты нам завещала,
Родина?
Жизнь обещала, любовь обещала, Родина.
Разве для смерти рождаются дети,
Родина?
Пламя ударило в небе!
Ты помнишь, Родина?
Тихо сказала: «Вставайте на помощь…»
(«Священная война». Слова В. Лебедева-Кумача, музыка А. Александрова).
1-ый чтец:
Родина!
Славы никто у тебя не выпрашивал,
Родина.
Просто был выбор у каждого:
Я или Родина.
Самое лучшее и дорогое – Родина.
Горе твоё – это наше горе, Родина.
Правда твоя – это наша правда, Родина.
Слава твоя – это наша слава, Родина!
2-ой чтец:
Плескалось багровое знамя,
Горели багровые звёзды,
Слепая пурга накрывала
Багровый от крови закат,
И слышалась поступь дивизий,
Точная поступь солдат!
3-ий чтец:
Навстречу раскатам ревущего грома
Мы в бой поднимались светло и сурово.
На наших знамёнах начертано слово;
Победа! Победа!
4-ый чтец:
Во имя Отчизны – победа!
Во имя живущих – победа!
Во имя грядущих – победа!
Войну мы должны сокрушить.
И не было гордости выше
И не было доблести выше –
Ведь кроме желания выжить,
Есть ещё мужество жить!
(Звучит песня «День Победы». Сл. В. Харитонова, муз. Д. Тухманова, на экране – кадры празднования Дня Победы.)
(На фоне проекции картины «У могилы».)
5-ый чтец:
Чёрный камень, чёрный камень,
Что ж молчишь ты, чёрный камень?
Разве ты хотел такого?
Разве ты мечтал когда-то
Стать надгробьем для могилы русского солдата?
Ведущий: (на фоне проекции стелы).
В городе Кемерово северную часть улицы Весенней на набережной Томи венчает стела – монумент в честь воинов-кузбассовцев, погибших в годы Великой Отечественной войны, у подножия которого горит Вечный Огонь Славы. Здесь по традиции проходит торжественное празднование Дня Победы.
Все чтецы произносят хором:
«Никто не забыт! Ничто не забыто!»
Ведущий:
В этих словах и чувство глубокого уважения нашего народа героическому прошлому, и гражданская ответственность перед настоящим и будущим. Проходят годы, уходят из жизни очевидцы событий, но люди, свершившие подвиги, живут вечно.
6-ой чтец:
Пускай идут, торопятся года
В пороше снежной,
В майской тёплой сини –
Не забывайте, люди, никогда
Живых и мёртвых
Воинов России! (М. Небогатов)
7-ой чтец:
Ой, зачем ты, солнце красное,
Всё уходишь – не прощаешься?
Ой, зачем с войны безрадостной,
Сын, не возвращаешься?
Из беды тебя я выручу,
Прилечу орлицей быстрою…
Отзовись, моя кровиночка!
Маленький, единственный…
Белый свет не мил.
Изболелась я.
Возвратись моя надежда!
Зёрнышко моё,
Зорюшка моя,
Горюшко моё, - где же ты?
Не могу найти дороженьки,
Чтоб заплакать над могилою.
Не хочу я ничегошеньки – только сына милого.
(Звучит песня «Солнечный круг». Сл. Л. Ошанина, муз. А. Островского.)
8-ой чтец:
Эта песня о солнечном свете,
Эта песня о юной планете,
У которой всё впереди!
8-ой чтец:
Именем солнца, именем Родины
Клятву даём.
Именем жизни клянёмся павшим героям:
То, что отцы не допели
Все чтецы произносят хором:
Мы допоём!
9-ый чтец:
То, что отцы не простроили,
Все чтецы произносят хором:
Мы построим!
10-ый чтец:
Помните!
Через века, через года – помните!
О тех, кто уже не придёт никогда, - помните.
Не плачьте!
В горле сдержите стоны,
Горькие стоны Памяти.
1-ый чтец:
Помните!
Песню свою, отправляя в полёт – помните!
О тех, кто уже никогда не споёт, - помните!
Детям своим расскажите о них, чтоб запомнили!
Детям детей расскажите о них, чтоб тоже запомнили!
2-ой чтец:
Люди Земли!
Убейте войну,
Прокляните войну,
Люди Земли!
Мечту пронесите через года
И жизнью наполните!
Но о тех, кто уже не придёт никогда, -
Заклинаю –
Все чтецы произносят хором:
Помните!
3-ий чтец:
Так пусть же видят все простые люди,
Как делу мира мы верны.
И судят по делам родной страны,
Хотят ли русские войны?(звучит песня «Хотят ли русские войны?» Сл. Е. Евтушенко, муз. Э.Колмановского).
Литературно-музыкальная композиции «Наш самый главный праздник – День Победы». Сценарий Начальная школа
Сибилева Ольга Николаевна, учитель начальных классов Чуево-Подгорнского филиала МБОУ Моисеево-Алабушской сош Уваровского района Тамбовской областиОписание: мероприятие посвящено Дню Победы в Великой Отечественной войне и предназначено для детей 7 – 10 лет. Данной разработкой могут воспользоваться учителя начальных классов, вожатые и организаторы внеклассных мероприятий. Такой сценарий требует предварительной подготовки, так как младшие школьники ещё имеют слабое представление о ВОВ. Кроме того, можно и нужно использовать презентацию и проектор: они помогут ярко и доходчиво иллюстрировать страницы истории нашей страны.
Цель: формирование патриотических чувств через историческое и
героическое прошлое нашей Родины в годы Великой Отечественной войны
Задачи:
расширять и углублять представление детей о Великой Отечественной войне;
воспитывать уважение к героическому прошлому страны;
формировать положительную оценку таких нравственных качеств, как самопожертвование, героизм, патриотизм;
формировать у учащихся чувство гордости за героическое прошлое своей Родины;
развивать гражданственность и национальное самосознание учащихся.
Оформление:
зал украшен цветами, разноцветными шарами, рисунками ко Дню Победы, стенгазетами с рассказами о земляках и родственниках, воевавших в годы ВОВ; в центре – георгиевская ленточка с надписью «9 Мая – День Победы»
Оборудование:
компьютер (ноутбук), проектор, презентация по теме мероприятия, записи песен «Священная война» (муз. А.Александрова, сл. В. Лебедева-Кумача), «День Победы» (муз. Давида Тухманова, сл. Вл. Харитонова), минусы к песням «Синенький скромный платочек» (муз. Г.Петербургского, сл. Я.Галицкого), «Хотят ли русские войны» (муз. Э. Колмановского, сл. Е. Евтушенко), «Журавли» (муз. Яна Френкеля, сл.Р. Гамзатова), «Бессмертный полк» (автор - Вл.Слепак).
Предварительная подготовка:
1. Провести цикл классных часов, знакомящих младших школьников с историей нашей страны в годы ВОВ.
1. По возможности побывать на экскурсиях в местных музеях.
2. Оформить стенгазеты, в которых поместить рассказы о ветеранах.
3. Написать сочинения «Война в истории моей семьи»
4. Провести конкурс рисунков к 9 Мая.
5. Разучить песни, стихотворения.
6. Оформить зал, украсив его плакатами, цветами.
Ход мероприятия
Ведущий 1. Сегодня у нас необычный день – мы стоим на пороге самого великого праздника – Дня Победы над фашистской Германией. 73 года наша страна не видела ужасов войны. 73 года наша страна не вздрагивала от взрывов снарядов, но и в этой светлой полосе мирной жизни были и есть чёрные годы войны в Афганистане, Чечне, Сирии, где гибли и гибнут наши ребята.(слайд «Наш самый главный праздник – День Победы»)
Ведущий 2. Мы родились в мирное время, поэтому никогда не слышали воя сирен, возвещавших о тревоге, не видели разрушенных бомбами домов, не знаем, что такое пайка ленинградского хлеба. Нам трудно понять, что можно просто так расстрелять или сжечь разом десятки, а то и сотни человек разом. Обо всём этом нам рассказывают кинофильмы и художественные произведения. Для нас война – это уже история.
Ведущий 1.
Четыре долгих года, 1418 дней, шла на нашей земле самая кровопролитная и страшная война в истории человечества. 22 июня 1941 года в 3 часа 15 минут утром немецкие войска перешли границу Советского Союза.
Так началась Великая Отечественная война.
Звучит песня В. Лебедева -Кумача «Священная война» (1 куплет)
(слайд «Родина-мать зовёт»)
Ведущий 2. У каждого немецкого офицера была при себе книжечка, содержащая «12 заповедей в обращении с русскими», в которой, в частности, говорилось: «Вы должны осознавать, что являетесь представителем великой Германии. В интересах немецкого народа вы должны применять самые жестокие и самые безжалостные меры. Убивай всякого русского. Не останавливайся, если перед тобой старый человек, женщина, мальчик или девочка».
Ведущий 2.
Фашисты превратили в руины наши города и села, издевались над мирным населением, нашими военнопленными, проводили медицинские эксперименты над советскими людьми, морили голодом, жгли в крематориях.
(слайд «Кадры времён войны»)
Ведущий 1. Эти зловещие деяния гитлеровцев вызвали мощное сопротивление нашего народа. Вся страна превратилась в единый военный лагерь. Чтобы не оказаться в фашистском рабстве, ради спасения Родины наш народ вступил в жестокий бой с врагами.
На фронт уходили и старые, и молодые.
Из нашего села ушли на фронт 568 человек, не вернулись с войны 316.
Танец под мелодию «Синенький скромный платочек»
Выходят 4 учеников.
Чтец 1
И от моря и до моря
Встали русские полки.
Встали с русскими едины
Белорусы, латыши,
Люди вольной Украины,
И армяне, и грузины,
Молдаване, чуваши –
Все советские народы
Против общего врага,
Все, кому мила свобода
И Россия дорога!
Чтец 2
Дни бежали и недели,
Шёл войне не первый год.
Показал себя на деле
Богатырский наш народ.
Чтец 3
Не расскажешь даже в сказке,
Ни словами, ни пером,
Как с врагов летели каски
Под Москвой и под Орлом.
С.В. Михалков. Нет сказали мы фашистам (быль для детей)
Чтец 4
Шли на врага танкисты –
За Родину!
Уходили в бой корабли –
За Родину!
Взмывали в небо самолёты –
За Родину!
С.Баруздин. Шёл по улице солдат
Ведущий 2.
Трудным и долгим был путь к Победе. Под Москвой и Ленинградом, под Брестом и Сталинградом, на Кавказе и под Курском, Одессой, Севастополем и Киевом шли ожесточенные бои.
На войне люди не только воевали, на войне они продолжали жить... Они вспоминали дом, мать, писали письма...
(слайд «В минуты передышки»)
Сценка «Землянка»
Чтец 5
Здравствуй, мама!
Я скучаю по тебе! Хочется прижаться
и смеяться.
Хочется поесть...домашних щей,
погонять по крышам голубей!
...как там, в госпитале папа?
Завтра я в разведку,
в тыл врага.
Ты не бойся.
Мне совсем не страшно.
Мама!
Я люблю твои глаза...
Мама!
Помнишь тёплый
свитер...голубой?
Ты его, пожалуйста,
заштопай...
Мама! Я вернусь,
и мы с тобой
вновь пойдём гулять по Ленинграду.
Мама...
Все по машинам! К бою!
Натали Талисман. Полевая почта, Май 1944г... отрывок из письма моего дяди.
Ведущий 1.
Через месяц этого бойца убили на фронте в одном из боев. А было ему всего 19 лет. Письмо это было передано его родным друзьями-однополчанами.
Ведущий 2. Люди погибали, но верили в Победу и приближали её, осваивая новые для себя военные профессии. Ракетчики, связисты, авиаторы, танкисты - всех не перечислить.
(слайд «Фотографии солдат»)
Солнце блещет, волны плещут,
Засветились маяки,
День и ночь стоят на страже
Черноморцы моряки.
Исполняется танец «Яблочко» (музыка Р. Глиэра).
Чтец 7
А солдатом чтобы стать,
Нужно многое узнать,
Быть проворным и умелым,
Очень ловким, сильным, смелым.
Стихотворение «Спор» инсценируется в костюмах.
Однажды (в энской части было это)
На полигоне встретились
Ракета,
Тяжёлый танк
И боевой их брат –
Солдатский автомат.
Сошлись и спор затеяли они:
На фронте кто важнее в эти дни?
Ракета скромно заявила: « Друзья!
Себя хвалить не собираюсь я,
Однако про меня толкует свет:
«Оружия сильней ракеты нет!»
- Да, это так, -
Заметил басом Танк, -
Но обо мне
И о моей броне
Не зря слагали песни на войне.
Я и сейчас, скажу вам без прикрас,
На фронте был бы поважнее вас.
- Сильны вы, братцы, этому я рад, -
Сказал с улыбкой Автомат, -
Но вдруг, представьте, грянет ближний бой
Меня бы оценил тогда любой!
Пожалуй, продолжался б этот спор
И до сих пор,
Когда б не подошёл к героям нашим
Солдат-отличник - Михаил Черкашин.
Прислушался он к жаркой перепалке
И головою покачал: «Мне жалко, что зачастую
Понять не можете вы истину простую.
Здесь говорили о своей вы силе,
А то забыли,
Что все вы – это твердо помнить надо -
Бессильны без умелого солдата».
Ведущий 1. Вместе с солдатами по дороге войны шла песня. Песня провожала военные эшелоны, навещала раненых в госпиталях, была с бойцами на передовой, в тяжелые дни атак и отступлений, грела душу в редкие минуты затишья. Песня поддерживала дух бойца, его огромную веру в победу.
Чтец 8
Я бы с песни начал свой рассказ,
С той нехитрой песни, сокровенной,
Что, как символ радости, неслась
Над Варшавой, Будапештом, Веной…
Пешим ходом и в грузовике,
Жарким днем и зимнею порошей
Мы ее носили в вещмешке
Самой лёгкой драгоценной ношей…
В час затишья сядешь, запоёшь,
И подтянут весело солдаты.
Исполняется песня «Три танкиста» мальчиками (переделанная для детей
Ведущий 2
. В то время, как фронт жил мыслью скорее изгнать фашистов с родной земли, тыл руководствовался государственным лозунгом «Все для фронта» и незатихающей мыслью «На фронте еще труднее».
А этому бессонному фронту много было нужно: вооружение, боеприпасы, медикаменты, одежда, продукты питания. С нечеловеческим напряжением работала страна. На авиационных, танковых и прочих оборонных заводах работали, конечно, и мужчины, специалисты, которым была дана броня. Но большинство мужчин города, а особенно деревни, заменили их жены, сестры, дочери.
(слайд «Женщины в годы ВОВ в тылу»)
И ещё хочется отметить – их участь была ещё страшней: они ждали... Ждали своих родных и близких сердцу людей. Целых 4 года они провели в тревоге... Следующее стихотворение посвящается им – сильным и мужественным.
Чтец 9
Она поседела в разлуке
За годы великой войны.
Ее терпеливые руки
Огнём и трудом крещены.
В те годы пришлось ей несладко:
Ушла вся семья воевать,
А дома она –
И солдатка,
И также солдатская мать.
Но беды она выносила,
Не хмуря высоких бровей,
Пахала она и косила
За мужа,
За старшего сына,
За младших своих сыновей.
И верил я снова и снова,
Что в каждом конверте найду
Ее материнское слово,
Ее сокровенное:
“Жду!”
Я знал в эти годы крутые,
Что каждую строчку письма
С ней вместе писала Россия,
Россия, Россия сама!
Н. Старшинова "Солдатская Мать".
Ведущий 1. Женщины участвовали и в сражениях. Храбро бросались они под пули во время бомбёжек и обстрелов. Сёстры милосердия выносили раненых бойцов с поля боя. Женщины служили разведчицами, военными переводчицами, радистками, уходили в партизанские отряды. Плечом к плечу сражались они вместе с мужчинами, отвоёвывая каждую пядь земли.
(слайд «Женщины в годы ВОВ на фронте»)
Чтец 10 (девочка в косынке с красным трестом, с сумкой)
Пушки грохочут, пули свистят.
Ранен осколком снаряда солдат.
Шепчет сестричка:
«Давай, поддержу,
Рану твою я перевяжу!»-
Всё позабыла: слабость и страх,
Вынесла с боя его на руках.
Сколько в ней было любви и тепла!
Многих сестричка от смерти спасла.
Исполняется песня «Хотят ли русские войны» (поют девочки)
Ведущий 2. На защиту Отечества вставали не только взрослые, но и дети. Многие из них имели знаки воинской доблести, ордена и медали. 20 тысяч получили медаль «За оборону Москвы», 15 тысяч 249 – «За оборону Ленинграда». Дети ухаживали за ранеными в госпиталях, собирали металлолом, деньги в фонд обороны, отсылали на фронт тысячи посылок с тёплыми носками, любовно расшитыми носовыми платками, кисетами для табака.
(слайд «Дети в годы ВОВ»)
Ведущий 1. В годы войны дети участвовали в сооружении оборонных рубежей, были связными партизанских отрядов, разведчиками в воинских частях. Некоторым из них, наравне со взрослыми, присуждено звание – Герой Советского Союза. О них мы говорили подробно на наших классных часах.
(слайд «Пионеры-герои»)
Ведущий 2. Четыре с половиной года продолжалась Великая Отечественная война. Наши солдаты храбро сражались в боях. Более 12 миллионов из них награждены орденами и медалями, а 11603 воина удостоены высокого звания Героя Советского Союза!
Два героя советского Союза – Болдырев А.И. и Бухнин Ф.П. родились на нашей малой Родине. Они вернулись живыми с полей сражений и продолжали трудиться на благо Отечества. Благодаря А.И. Болдыреву в городе Уварово сейчас находится военный мемориал, который так любят жители Уварова и Уваровского района.
(слайд «Герои-земляки»)
Болдырев А.И.
Открытие мемориального комплекса в г. Уварово, 1980 г. Право зажечь Вечный огонь было дано Болдыреву А.И.
Бухнин Ф.П. с супругой
Ведущий 1. Нет в России семьи, которую война обошла стороной. Поэтому в этот день в каждой семье вспоминают и тех, кто остался на полях сражений, и тех, кто после войны налаживал мирную жизнь.
Дети выходят по одному и кратко рассказывают о своих родственниках, воевавших в годы ВОВ.
Ведущий 2.
27 миллионов погибло в Великой Отечественной войне. Пусть каждый из вас почувствует на себе строгие глаза павших, чистоту их сердец, ощутит ответственность перед памятью этих людей, величием их подвига.
Вы только представьте – если по каждому из 27 миллионов в стране объявить минуту молчания, страна будет молчать… 51 год!
У многих из воинов нет даже могил, а если и есть, то братские.
(слайд «Надпись на Могиле Неизвестного Солдата»)
Минутой молчания почтим память тех, кто не вернулся с Великой Отечественной.
Исполняется песня «Журавли»
Ведущий 1. Но эти жертвы не были напрасными, фашисты были разбиты. 9 мая 1945 года Берлин, последний оплот фашизма, пал. Всё небо взорвалось салютом долгожданной победы.
(слайд «Салют»)
Внимание! Администрация сайта сайт не несет ответственности за содержание методических разработок, а также за соответствие разработки ФГОС.
Данная литературно-музыкальная композиция была разработана в рамках подготовки к празднованию годовщины Победы в Великой Отечественной Войне.
Пояснительная записка
Данная литературно-музыкальная композиция была разработана в рамках подготовки к празднованию годовщины Победы в Великой Отечественной Войне.
Это мероприятие является ещё одной возможностью показать героизм и мужество советского народа в борьбе с врагом, способствовать формированию патриотического сознания учащихся. Проведение в школе фестивалей военно-патриотической песни, мероприятий посвященных Победе нашего народа в этой кровопролитной войне имеет огромное значение. Младшие школьники лучше запоминают и воспринимают то, что им покажут и расскажут, чем то, что надо выучить. Поэтому мероприятия, в которых дети участвуют лично запоминаются надолго и несут в себе большой воспитательный потенциал
В мероприятии были задействованы все учащиеся класса и их родители.
Была собрана дополнительная информация, проведена исследовательская работа по определению участников ВОВ среди семей, обучающихся класса.
Данное мероприятие можно рассматривать как итог всей проделанной работы.
Цель мероприятия: Развивать нравственно-патриотические качества у обучающихся. Воспитывать уважение к старшему поколению, воспитание исторической грамотности и чувства патриотизма у подрастающего поколения, формирование чувства сопричастности с происходившими историческими событиями в годы войны. Воспитывать безграничную любовь к Родине, к своему народу, гордость за своё Отечество.
Задачи мероприятия: Создать такие условия, которые позволили бы обучающимся на практике проявить свои патриотические чувства и гражданскую позицию. Закрепить и систематизировать знания об основных событиях ВОВ 1941-1945гт и её героях. Развивать чувство уважения к участникам ВОВ, труженикам тыла. Формировать у детей навыки самостоятельности, вовлекать в работу всех обучающихся класса и их родителей.
Планируемые результаты: Учащиеся расширят и углубят знания по данной теме; смогут извлечь для себя полезную информацию, а именно: существенно пополнить знания о событиях Великой Отечественной войны,. научатся выступать перед одноклассниками и родителями;обучающиеся получат опыт общения между собой во время подготовки к данному мероприятию.
Методические указания:
- Литературно-музыкальная композиция приурочена к празднованию годовщины Победы в Великой Отечественной войне.
- Для проведения мероприятия используются следующие методические приёмы:
- литературно-музыкальная композиция;
- мультимедийная презентация (показ слайдов)
- фрагменты фильмов;
Место проведения: школа, актовый зал
Оборудование :
- Телевизор
- Ноутбук
- Видеоролики
- Автомат(макет)
- Искусственные цветы
- Красная ткань
- Скакалки
- Плащ-палатки
- Костюмы для инсценировки.
Формы организации деятельности детей:
- Сбор информации об участниках Великой Отечественной войны;
- Проведение конкурса рисунков ко Дню Победы;
- Разучивание стихов и песен, посвященных Дню Победы.
- Подготовка презентации, посвящённой Дню Победы.
- Выпуск стенгазет в рамках проекта по литературному чтению «День Победы – 9 мая»
- Создание коллажей (групповая работа) на тему: «Салют, ПОБЕДА!»
- Участие в фестивале военно – патриотической песни.
- Изготовление транспорантов – голубь мира (приложение 13)
Оформление зала: Цветы, шары, флажки, плакаты военной тематики, выставка работ победителей конкурса рисунков.
Ход мероприятия
Звучит песня «Тишина за Рогожской заставой» (прил. 1) .
На сцене гуляют парень и девушка, мальчишки гоняют мяч, девочки прыгают на скакалке
Вдруг мирную тишину прерывают звуки взрывов, и голос Левитана сообщает о начале войны. (прил.2 и прил.3)
Парень прощается с девушкой и уходит на фронт.
Девушка читает стихотворение Б. Окуджавы «До свидания, мальчики».
Ах, война, что ж ты сделала, подлая:
Стали тихими наши дворы,
Наши мальчики головы подняли -
Повзрослели они до поры,
На пороге едва помаячили
И ушли, за солдатом – солдат...
До свидания, мальчики!
Мальчики, постарайтесь вернуться назад.
Нет, не прячьтесь вы, будьте высокими,
Не жалейте ни пуль, ни гранат
И себя не щадите, и все-таки
Постарайтесь вернуться назад.
Звучит песня «Вставай, страна огромная!» (прил.4) (Немая сцена. Дети находятся на заднем плане сцены. Под звуки музыки выполняют движения руками, имитируя массовый подъём народа на призыв «Вставай страна огромная».)
Чтец-1:
Напала фашистская нечисть –
Нет вражеским танкам числа.
Сражается Брестская крепость
Под шквалом литого свинца!
Чтец-2:
Пылает огнем Севастополь,
Раскинув Андреевский флаг.
И грудью своей закрывает
Одессу родную моряк!
Чтец-3:
Москву защищает Панфилов,
В кольце на Неве Ленинград,
Но шепчут усталые люди:
«Ни шагу, ни шагу назад!» 3
Ведущий-1: Первые месяцы войны были очень трудными для нашей страны. Враг сражался с ожесточением, но и наши войска не уступали без боя ни пяди родной земли.
Ведущий-2: Война... От Бреста до Москвы – 1000 км, от Москвы до Берлина – 1600 км, итого 2600км
Ведущий-2: Так мало, правда? 2600 км – это же, если поездом, то меньше 4 суток, а самолетом – примерно 4 часа.
Ведущий-1: Перебежками, по-пластунски 4 года.
Дети поют песню "Шёл солдат" (прил.5)
Ведущий-3: 4 года, 1418 дней, 34000 часов, и 20 миллионов погибших.
Ведущий-4: 20 миллионов погибших на 1418 дней – это значит 14 тысяч убитых ежедневно, 600 человек в час, 10 человек каждую минуту.
Ведущий-3: 20 миллионов – это же каждый 8, каждый 8 житель нашей страны погиб во время той войны.
Ведущий-4: Фашистские варвары уничтожили свыше 2000 городов, более 70 тысяч поселков.
Ведущий-1: Война… Это бесстрашие защитников Бреста.
Ведущий-2 : Война... Это 900 дней блокады Ленинграда.
Ведущий-3 : Война... Это клятва панфиловцев: «Ни шагу назад, за нами Москва!»
Ведущий-4 : Война... Это добытая огнём и кровью победа под Сталинградом.
Ведущий-1 : Война... Это подвиг героев Курской дуги.
Ведущий-2 : Война... Это штурм Берлина.
Ведущий-3: Война... Это память сердца всего народа.
Ведущий-4 : Забыть прошлое – значит предать память о людях, погибших за счастье Родины.
Ведущий-1 : Отечественная война –это не только кровь, страдания, смерть, но ещё и высшие взлёты человеческого духа, высшее мерило мужества, благородства, верности.
Ведущий-2: Образы далёких любимых помогали нашим солдатам в их нелёгких фронтовых буднях.
Ведущий-3: На передовую из дома шли письма, такие желанные для солдат.
Ведущий-4: Ну, а бойцы писали домой о том, как тосковали по дому, семье, мечтали о победе.
Чтение солдатских писем (на экране демонстрируются фронтовые письма (прил. 6. письмо)
Чтец-4: «Здравствуй, мамочка! Не беспокойся обо мне. Я уже прошёл боевое крещение. Вчера был бой, наша рота отличилась в бою, а я стал настоящим солдатом».
Чтец-5: «Свободного времени мало. Многому приходится учиться на ходу. Но не стоит унывать. Мы победим. Мама, папа и бабушка, за меня не беспокойтесь. Не плачьте. Всё хорошо. Ваш сын…»
Чтец-6: «Милая мамочка! Вчера у нас в части был большой праздник. Нашему корпусу вручили Гвардейское знамя. Мне выдали новые сапоги. Мой 36 размер. Представляешь, как я довольна. Да, чуть не забыла. Мамочка, пришли мне ноты вальсов Штрауса. Это нужно для нашего оркестра.»
Чтец-7: «Я буду бить врага до последних сил… отомщу за разрушенное село. Верю, что расквитаемся с фрицами. Немчура бежит от нас, мы им зубы переломали».
Чтец-8:
Писем белые стаи
Прилетали на Русь
Их с волненьем читали
Знали их наизусть
Эти письма поныне
Не теряют, не жгут
Как большую святыню
Сыновьям берегут.
Демострируется видеозапись песни "Давным давно была война" (прил.7).
Чтец-9:
Вспомним их поимённо,
Горем вспомним своим.
Это нужно не мёртвым,
Это надо живым!
Чтец-10:
Помните!
Через века, через года – помните!
О тех, кто уже не придёт никогда -
Помните!
Не плачьте!
В горле сдержите стоны, горькие стоны.
Памяти павших будьте достойны!
Вечно достойны!
Ведущий-1: Объявляется минута молчания!
(Звук метронома) (прил.8)
Чтец-11:
Где трава от росы и от крови сырая,
Где зрачки пулемётов свирепо глядят,
В полный рост, над окопом переднего края
Поднялся победитель – солдат.
Сердце билось о рёбра прерывисто, часто.
Тишина… Тишина… Не во сне – наяву.
И сказал пехотинец: «Отмаялись! Баста!
И приметил подснежник во рву.
На экране кинофрагменты " Нелегко далась победа" (прил. 9)
Дети исполняют песню "Победа далась нелегко" (прил. 10)
Ведущий-1 : Мы, молодое поколение ДНР всегда будем помнить героические подвиги нашего народа в годы Великой Отечественной войны.
Ведущий-2 : Навечно останутся в наших сердцах имена героев, отдавших свою жизнь за наше будущее.
Ведущий-3 : Мы будем достойными потомками того великого поколения.
Ведущий-4 : Мы благодарны дедам и прадедам за эту победу.
Ведущий-1 : Обещаем быть достойными нашей великой Родины, нашего героического народа!
Дети исполняют песню «От героев былых времён" (прил. 11)
(В это время демонстрируется видеоролик" прил. 12)
Чтец-12:
По́мните!
Через века́,
через года́, -
по́мните!
О тех,
кто уже не придёт
никогда, -
по́мните!
Не плачьте!
В горле
сдержи́те стоны,
горькие стоны.
Памяти
павших
будьте
достойны!
Вечно
достойны!
Хлебом и песней,
Мечтой и стихами,
жизнью
просторной,
каждой секундой,
каждым дыханьем
будьте
достойны!
Люди!
Покуда сердца́
стучатся, -
по́мните!
Какою
ценой
завоевано счастье, -
пожалуйста,
по́мните!
Песню свою
отправляя в полёт, -
по́мните!
О тех,
кто уже́ никогда
не споёт, -
по́мните!
Детям своим
расскажите о них,
чтоб
запомнили!
Детям
детей
расскажите о них,
чтобы тоже
запомнили!
Во все́ времена
безсмертной
Земли
по́мните!
К мерцающим звёздам
ведя корабли, -
о погибших
по́мните!
Встречайте
трепетную весну,
люди Земли.
Убейте
войну,
прокляните
войну,
люди Земли!
Мечту пронесите
через года
и жизнью
наполните!..
Но о тех,
кто уже не придёт
никогда, -
заклинаю, -
по́мните!
Чтец-13:
Спасибо всем, кто жизнь отдал
За Русь святую, за свободу.
Кто страх забыл и воевал
служа любимому народу!
Чтец-14:
Спасибо вам, ваш подвиг вечен!
Пока жива моя страна,
Вы в душах наших,
В нашем сердце!
Все вместе: Героев не забудем никогда!
Патриотическое воспитание на уроке литературы и во внеурочной деятельности.
Сегодня нет более важной идеи, чем духовно-нравственное, патриотическое воспитание обучающихся. Историческая память важна и необходима во все времена и в любом государстве. В последнее десятилетие происходит утрата духовно-нравственных и социальных ценностей: теряется уважение к истории, забываются свои корни. Отсюда беспринципность, безнравственность, раболепное отношение ко всему иностранному. Особенно тревожно, когда целое поколение молодых воспитывается на чужих идеалах.
Важнейшая задача школы- развивать личность учащихся, способность проявлению их собственной нравственной и гражданской позиции по жизненно-важным вопросам. Сохраняя традиции и преемственность поколений, развивая чувство патриотизма и любви к своей Родине, в нашей школе уделяется особое внимание патриотическому воспитанию: воспитанию гражданина и патриота России.
Сохранена традиция проведения Уроков Мужества и встреч с ветеранами.
Литературно-музыкальная композиция
« От той войны ничто не оторвёт ,
Мы с нею слиты памятью и сердцем . »
Сегодня наша страна отмечает один из самых значительных праздников- ДЕНЬ ПОБЕДЫ над фашисткой Германией. В этот день, мы низко склоняем головы перед светлой памятью героев, павших в борьбе за нашу свободу и свободу народов Европы.
ВОЙНА-это наша неутихающая боль. Сколько бы ни было сказано о Великой Отечественной войне, наверное, никогда не наступит время, когда можно будет сказать: достаточно, всё уже сказано.
Всего сказать не удастся никогда, потому что нет меры героизму людей, проявленному в войне, нет меры горечи и страданию.
ВОЙНА до сих пор тревожит разум и чувства. Более 70 лет минуло с тех пор, как умолкли громы Великой Отечественной войны, а народ наш не перестаёт оплакивать потери. Нет в нашей стране ни одной семьи, из которой бы война не унесла чью-то жизнь или не искалечила пулями и осколками.
Стихи.
Когда это будет, не знаю:
В краю белоногих берез
Победу девятого мая
Отпразднуют люди без слез.
Поднимут старинные марши
Армейские трубы страны,
И выедет к армии маршал,
Не видевший этой войны.
И мне не додуматься даже,
Какой там ударит салют,
Какие там сказки расскажут
И песни какие споют.
Ведущий 1.
В этот день в каждой семье вспоминают тех, кто остался на полях сражений, ТЕХ РАБОТАЛ В ТЫЛУ,
и тех, кто после войны налаживал мирную жизнь.
Ведущий 2.
А ещё поздравляют тех войнов Великой Отечественной, которые живут сегодня, а их становится всё меньше и меньше. Сегодня молодым солдатам последнего военного призыва уже далеко за семьдесят. У многих ветеранов растут не только внуки, но и правнуки…
Ведущий 1.
Война - страшное, жёсткое время страшных испытаний, неимоверного напряжения всех сил народа, сражающегося против беспощадного врага. Война - ужасающее бедствие, вызываемое злой волей людей.
Ведущий 2.
Война – это и бесстрашие защитников Бреста, это 900 дней блокадного Ленинграда, это клятва панфиловцев: «Ни шагу назад, за нами Москва!». Это добытая огнём и кровью победа под Сталинградом, это подвиг героев Курской дуги, это штурм Берлина.
Невозможно забыть, как огромные пространства нашей земли стали ареной кровопролитий.
Ведущий 1.
Обыкновенный фашизм заливал кровью Европу, насаждая новый порядок. Растерзана Чехославакия, захвачена Бельгия. Падение Парижа потрясло мир! Фашисты грабили Европу, жгли и уничтожали города. Военная мощь Адольфа Гитлера невиданно возрастала, и вскоре её остриё оказалось направленным на нашу страну.
Стихи.
Вдруг грохот раздался,
И всё стемнело.
Словно огромная птица взлетела.
Рвутся снаряды. Огонь полыхает.
Огненный враг на страну наступает.
Гибнут простые мирные люди.
Кто уцелел,никто не забудет;
От боли стонала родная земля.
Страшное слово узнала –война
Стихи.
Тот самый длинный день в году
С его безоблачной погодой
Нам выдал общую беду
На всех, на все четыре года.
Она такой вдавила след
И столько наземь положила,
Что двадцать лет и тридцать лет
Живым не верится, что живы…
ПЕСНЯ «СВЯЩЕННАЯ ВОЙНА. »
Ведущий 1
Грохот предательского обстрела Бреста донёсся до каждого города и деревни нашей страны. Запричитала, застонала вся наша страна. Заголосила раненая Родина. И встали и поднялись на защиту её сыновья и дочери. Разные у них были имена и разные национальности. И все они стали братьями и сестрами по крови, потому что проливали её на одном великом поле битвы. Проливали её за спасение одной общей своей Родины. Все шли на фронт от мал до велика. Шли вчерашние школьники, почти такие же мальчишки и девчонки, как мы!
Сценка «Мальчишки, уходящие на фронт.»
БУЛАТ ОКУДЖАВА «ДО СВИДАНИЯ, МАЛЬЧИКИ.»
Стихи
Качается рожь, не сжатая,
Шагают бойцы по ней,
Шагаем и мы девчата,
Похожие на парней!
Нет, то горят не хаты-
То, юность моя в огне.
Идут по войне девчата.
Похожие на парней.
Стихи.
Мы знаем,что ныне лежит на весах.
И что совершается ныне.
Час мужества пробил на наших часах.
И мужество нас не покинет.
Не страшно под пулями мёртвыми лечь,
Не горько остаться без крова,-
И мы сохраним тебя,русская речь,
Великое русское слово.
Свободным и чистым тебя пронесём,
И внукам дадим, и от плена спасём.
Навеки!
Ведущий 1.
Нам трудно сейчас представить, что было бы на земле, если бы не выстояли тогда советские люди. Одного подвига Матросова было бы достаточно, чтобы обессмертить всё его поколение.
История гласит: подвиг Матросова, в бою закрывшего амбразуру вражеского пулемётного дзота, советские войны повторили более 200 раз, а подвиг лётчика Гастелло, направившего горящий самолёт в колонну врага-70 раз.
Ведущий 2.
Никто из них не расставался с жизнью легко и бездумно. Но они всё же шли на риск, на подвиг, потому что долг, честь и совесть солдата, советского солдата, подсказали им этот путь. Война до сих пор тревожит разум и чувства. Тысяча ручейков -сообщений, документов, книг- сливаются в полноводную реку ПАМЯТИ.
Стихи.
Разве погибнуть ты нам обещала, РОДИНА?
Жизнь обещала, любовь обещала, РОДИНА!
Разве для смерти рождаются дети, РОДИНА?
Разве хотела ты нашей смерти, РОДИНА?
Пламя ударило в небо -ты помнишь, РОДИНА?
Тихо сказала: «Вставай на помощь, РОДИНА.»
Славы никто у тебя не выпрашивал, Родина.
Просто был выбор у каждого: я или Родина.
Самое лучшее и дорогое-Родина.
Горе твоё - это наше горе, Родина.
Правда твоя - это наша правда, Родина.
Слава твоя - это наша слава, Родина.
ПЕСНЯ «МЫ ЗА ЦЕНОЙ НЕ ПОСТОИМ. »
Ведущий 1.
История войны достаточно хорошо известна. Фашисты собирались победить нас за шесть недель. Поначалу им казалось, что так оно и будет. Побеждали, брали пленных…Не прошло и недели, как были в Минске.
В августе оказались у стен Ленинграда.
В ноябре - у стен Москвы.
Осенью следующего года дошли до Волги.
Ведущий 2.
И всё-таки всё вышло по – другому, чем они думали.
Ленинград не пал. Москва не пала. Сталинград не пал. В нём капитулировали не мы, а немцы. Потом была Курская дуга, освобождение Украины и Прибалтики. Потом были Бухарест и Белград, Варшава и Будапешт, Вена и наконец, Берлин.
Ведущий 1.
В этот день безоговорочной капитуляции фашисткой армии, до которого хотелось дожить каждому из нас, помнивших, как начиналась эта война.
Спрашивается, что потребовалось от солдата, чтобы заставить сдаться того самого врага, который считал, что он разгромит нас за шесть недель?
Ведущий 2.
Что для этого потребовалось от солдата за четыре года войны, или как сам солдат говорит от звонка, до звонка?
Требовалось воевать! С первого дня войны, с первой минуты, что бы ни было. Сколько воевать?
Сколько - не знали. Знали одно: сколько потребуется, столько и будем. И пошёл солдат на войну. И шёл четыре долгих нескончаемых года – перебежками, по-пластунски. ..Одну тысячу четыреста восемнадцать дней…
Булат Окуджава «А мы с тобой брат их пехоты…»
Стихи.
1.Комбату приказали в этот день
Взять высоту и к сопкам пристреляться.
Он может умереть на высоте,
Но раньше должен на неё подняться.
И высота была взята,
И знают уцелевшие солдаты-
У каждого есть в жизни высота,
Которую он должен взять когда-то.
И если по дороге мы умрём,
Своею смертью разрывая доты,
То пусть нас похоронят на высотах,
Которые мы всё-таки берём.
Песня «НА БЕЗЫМЯННОЙ ВЫСОТЕ».
2.На рассвете атака.
Придирчиво чистили мы автоматы.
Адреса оставляли свои.
Если что- пусть не ждут,
Никому не известна тяжёлая доля солдат,
Может многие больше согреться в блиндаж не придут.
3.Его зарыли в шар земной,
А был он лишь солдат,
Всего, друзья, солдат простой,
Без званий и наград.
Ему как мавзолей земля-
На миллион веков,
И млечные Пути пылят
Вокруг него с боков.
На рыжих скатах тучи спят,
Метелицы метут,
Грома тяжёлые гремят,
Ветра разбег берут.
Давным-давно окончен бой…
Руками всех друзей
Положен парень в шар земной,
Как будто в мавзолей…
АВТОМАТНАЯ ОЧЕРЕДЬ.
3.Пошли на смертный бой с врагами
Её орлы, её сыны.
Мать ожидает их годами:
Быть может, всё ж придут с войны…
Спит у Мамаева Кургана,
Под Сталинградом, сын один,
Другой- средь моря-океана,
Средь хмурой Балтики глубин.
А самый младший у Дуная:
Медали говорят о том…
А мать всё верит, ожидая,
Что возвратятся дети в дом.
Сидит недвижно у дороги
С застывшим каменным лицом…
ПЕСНЯ «ПОСЛЕДНИЙ БОЙ. »
Ведущий 1.
Но война – это не только боль и страдания, это испытание верности, дружбы, любви. Такими преданными, любящими, как в годы войны, люди, наверное, никогда не будут.
И, если бы не любовь, вера, мольбы близких, кто знает, как бы закончилась эта война?
Мамы, жены, подруги- именно они были опорой в те страшные дни!
СТИХИ.
1.Мама! Тебе эти строки пишу я,
Мама, тебе посылаю сыновий привет,
Тебя вспоминаю, такую родную,
Такую хорошую, слов даже нет!
Читаешь письмо ты, а видишь мальчишку,
Немного лентяя и вечно не в срок
Бегущего утром с портфелем под мышкой,
Свистя беззаботно, на первый урок.
Грустила ты, если мне физик, бывало,
Суровою двойкой дневник украшал,
Гордилась, когда я под сводами зала
Стихи свои с жаром ребятам читал.
Мы были беспечными, глупыми были,
Мы всё, что имели, не очень ценили,
А поняли, может, лишь тут на войне:
Приятели, книжки, московские споры-
Всё- сказка всё в дымке, как снежные горы…
Пусть так, возвратимся-оценим вдвойне!
Сейчас передышка. Сойдясь у опушки,
Застыли орудья, как стадо слонов,
И где-то по –мирному в гуще лесов,
За жизнь, за тебя, за родные края
Иду я навстречу свинцовому ветру.
И пусть между нами сейчас километры-
Ты здесь, ты со мною родная моя!
В холодной ночи, под неласковым небом,
Склонившись, мне тихую песню поёшь
И вместе со мной к далёким победам
Солдатской дорогой незримо идёшь.
И чем бы в пути мне война не грозила,
Ты знай, я не сдамся, покуда дышу!
Я знаю, что ты меня благословила,
И утром не дрогнув, я в бой ухожу!
2.Жди меня, и я вернусь.
Только очень жди,
Жди, когда наводят грусть
Жёлтые дожди,
Жди, когда снега метут,
Жди, когда жара,
Жди, когда других не ждут,
Позабыв вчера.
Жди, когда из дальних мест
Писем не придёт,
Жди, когда уж надоест
Всем, кто вместе ждёт.
Жди меня, и я вернусь,
Не жалей добра
Всем, кто знает наизусть,
Что забыть пора.
Пусть поверят сын и мать
В то, что нет меня,
Пусть друзья устанут ждать,
Сядут у огня,
Выпьют горькое вино
На помин души…
Жди. И с ними заодно
Выпить не спеши.
Жди меня, и я вернусь,
Всем смертям назло.
Кто не ждал меня, тот пусть
Скажет: - Повезло.
Не понять, не ждавшим им,
Как среди огня
Ожиданием своим
Ты спасла меня.
Как я выжил, будем знать
Только мы с тобой,-
Просто ты умела ждать,
Как никто другой.
Ведущий 2.
Те письма хранились и до сих пор хранятся во многих семьях. Эти строки, опалённые войной - это наследие. Напоминание будущему о страшных, тяжёлых днях. В простых строчках-история той войны. И мы обязаны её помнить.
Стихотворение читает юноша .
Я читаю письмо,
что уже пожелтело с годами,
На конверте в углу
Номер почты стоит полевой.
Это в сорок втором,
Мой отец написал моей маме
Перед тем, как идти
В последний решительный бой.
Дорогая моя,
На переднем у нас передышка,
Спят в окопах друзья,
Тишина на крутом берегу.
Дорогая моя, поцелуй
Ты крепче сынишку,
Знай, что вас от беды
Я всегда сберегу.
Я читаю письмо
И как будто бы ближе и ближе
Тот тревожный рассвет
И биенье солдатских сердец,
Я читаю письмо
И как будто отчётливо слышу,
Как сейчас те слова,
Что сказал перед боем отец.
Дорогая моя,
На переднем у нас передышка,
Спят в окопах друзья,
Тишина на крутом берегу.
Дорогая моя, поцелуй
Ты покрепче сынишку,
Знай, что вас от беды
Я всегда сберегу.
Я читаю письмо,
За окнами солнце смеётся,
Начинается день,
И сердца продолжают любить.
Я читаю письмо
И уверен, что если придётся,
Всё, что сделал отец,
Я сумею всегда повторить!
Дорогая моя,
На переднем у нас передышка,
Спят в окопах друзья,
Тишина на крутом берегу.
Дорогая моя, поцелуй
Ты крепче сынишку,
Знай, что вас от беды
Я всегда сберегу.
Ведущая 1.
Я только раз видала рукопашный,
Раз наяву. И тысячу - во сне.
Кто говорит, что на войне не страшно,
Тот ничего не знает о войне.
В этих четырёх строчках Юлии Друниной показано состояние всех, кто был на этой страшной войне.
Ведущий 2.
У нашего любимого города, есть и другое имя – Ленинград. Оно сохранилось в памяти потомков, как символ мужества, стойкости, непокорённости.
Современникам не дано узнать, что из пережитого ими история отберёт на века, что истлеет в газетной подшивке, а что превратится в легенду. Мы знаем точно, ленинградская 900 дневная блокада останется надолго в памяти народов, потому что в подвиге ленинградцев есть такие высоты человеческого духа, которые не могут пропасть.
Ведущий 1.
Паника перед голодом, голодным безумием и мучительным умиранием часто губила прежде самой смерти. Скорее смерть испугается нас, чем мы смерти. Эти слова рабочих Кировского завода стали пророчеством; Ленинград не испугался смерти. Смерть испугалась Ленинграда!
Стихи.
1.Вместо супа-
Бурда из столярного клея,
Вместо чая-
Заварка сосновой хвои.
Это б всё ничего,
Только руки немеют,
Только ноги
Становятся вдруг не твои.
Только сердце
Внезапно сожмётся, как ёжик.
И глухие удары
Пойдут невпопад…
Сердце!
Если даже не можешь.
Не смолкай!
Ведь на наших сердцах-
Ленинград.
Бейся, сердце!
Стучи, несмотря на усталость,
Слышишь;
Город клянётся, что враг не пройдёт!
Сотый день догорал.
Как потом оказалось,
Впереди
Оставалось ещё восемьсот.
Мы рыли рвы - хотелось пить.
Бомбили нас - хотелось жить.
Не говорилось громких слов.
Был дот на каждом из углов.
Был дом - ни света, ни воды.
Был хлеб-довесочек беды.
Сон превращался в забытьё.
Быт сокращался в бытиё.
Была одна судьба на всех.
Мы растеряли светлый смех.
Мы усмиряли тёмный страх.
Мы умирали на постах.
Мы - умирали…
Город жил-исполнен малых наших сил.
Ведущая 2.
А девушки, сколько они прошли в годы войны! Ведь они работали не только санитарками. Были созданы настоящие девичьи батальоны.
Стихи
Качается рожь, не сжатая,
Шагают бойцы по ней,
Шагаем и мы девчата,
Похожие на парней!
Нет, то горят не хаты-
То, юность моя в огне.
Идут по войне девчата.
Похожие на парней.
Ведущая 1.
Дети войны… Это наша вечная боль. Кто спасал, согревал, утешал их тогда? Имён не перечесть, но память сохранит всё. Это и дневник Тани Савичевой,кот. известен всему миру,кот. стал одним из обвинительных документов против преступлений нацизма на Нюрнбергском процессе.
«ДЕТИ ВОЙНЫ»- песня.
Ведущий1.
Враг не щадил ни женщин, ни стариков, ни детей. Миллионы жизней советских людей унесла война.
1-й чтец:
Они с детьми погнали матерей
И яму рыть заставили, а сами
Они стояли, кучка дикарей,
И хриплыми смеялись голосами.
У края бездны выстроили в ряд
Бессильных женщин, худеньких ребят.
Пришел хмельной майор и медными глазами
Окинул обреченных...
2-й чтец:
Мутный дождь
Гудел в листве соседних рощ
И на полях, одетых мглою,
И тучи опустились над землею,
Друг друга с бешенством гоня...
Нет, этого я не забуду дня,
Я не забуду никогда, вовеки!
Я видел: плакали, как дети, реки,
И в ярости рыдала мать-земля.
Своими видел я глазами,
Как солнце скорбное, омытое слезами,
Сквозь тучу вышло на поля,
В последний раз детей поцеловало,
В последний раз...
3-й чтец:
Шумел осенний лес. Казалось, что сейчас
Он обезумел. Гневно бушевала
Его листва. Сгущалась мгла вокруг.
Я слышал: мощный дуб свалился вдруг,
Он падал, издавая вздох тяжелый.
1-й чтец:
Детей внезапно охватил испуг, –
Прижались к матерям, цепляясь за подолы.
И выстрела раздался резкий звук,
Прервав проклятье,
Что вырвалось у женщины одной.
Ребенок, мальчуган больной,
Головку спрятал в складках платья
Еще не старой женщины. Она
Смотрела, ужаса полна.
Как не лишиться ей рассудка!
Все понял, понял все малютка.
2-й чтец:
– Спрячь, мамочка, меня! Не надо умирать! –
1-й чтец:
Он плачет и, как лист, сдержать не может дрожи.
Дитя, что ей всего дороже,
Нагнувшись, подняла двумя руками мать,
Прижала к сердцу, против дула прямо...
2-й чтец:
– Я, мама, жить хочу. Не надо, мама!
Пусти меня, пусти! Чего ты ждешь? –
1-й чтец:
И хочет вырваться из рук ребенок,
И страшен плач, и голос тонок,
И в сердце он вонзается, как нож.
Взрослый чтец:
– Не бойся, мальчик мой. Сейчас вздохнешь ты вольно.
Закрой глаза, но голову не прячь,
Чтобы тебя живым не закопал палач.
Терпи, сынок, терпи. Сейчас не будет больно. –
И он закрыл глаза. И заалела кровь,
По шее лентой красной извиваясь.
Две жизни наземь падают, сливаясь,
Две жизни и одна любовь!
Гром грянул. Ветер свистнул в тучах.
Заплакала земля в тоске глухой,
О, сколько слез, горячих и горючих!
Земля моя, скажи мне, что с тобой?
Ты часто горе видела людское,
Ты миллионы лет цвела для нас,
Но испытала ль ты хотя бы раз
Такой позор и варварство такое?
Страна моя, враги тебе грозят,
Но выше подними великой правды знамя,
Омой его земли кровавыми слезами,
И пусть его лучи пронзят,
Пусть уничтожат беспощадно
Тех варваров, тех дикарей,
Что кровь детей глотают жадно,
Кровь наших матерей...
2-й ведущий: Не было равных советскому человеку в стойкости, мужестве, мастерстве.
Ведущая 2.
Во время войны наряду со взрослыми против фашистских захватчиков сражались и дети, и подростки. Они стали гвардейцами фронта и тыла; дежурили на крышах домов, предупреждали падение вражеской авиации, помогали строить оборонительные рубежи, тушили пожары от зажигательных бомб, оказывали медицинскую помощь пострадавшим, производить боеприпасы. .Они становились связными и разведчиками,минёрами.
Ведущая 1.
На средства, собранные пионерами построены и отправлены на фронт танковые колонны и самолётные эскадрильи. Они помогали во время уборочной страды. Многие из них награждены медалями и орденами. Но не всем удалось дожить до Победы.
Стихотворение.
Юные погибшие герои,
Юными остались вы для нас.
Вы - напоминание живое,
Что Отчизна не забыла вас.
Жизнь и смерть и нету середины
Благодарность вечная вам всем,
Маленькие стойкие мужчины,
Девочки, достойные поэм.
Сколько вас, весёлых и влюблённых,
По родной земле погребено?
Вы сегодня в лёгком шуме клёнов,
Тихо постучавшихся в окно.
Стих.
В тот день, когда окончилась война
И все стволы палили в счёт салюта,
В тот час на торжестве была одна
Особая для наших душ минута.
В конце пути, в далёкой стороне,
Под гром пальбы прощались мы впервые
Со всеми, что погибли на войне,
Как с мёртвыми прощаются живые.
До той поры в душевной глубине
Мы не прощались так бесповоротно.
Мы были с ними как бы наравне,
И разделял нас только лист учётный.
И только здесь, в особый этот миг,
Исполненный величья и печали,
Мы отделялись навсегда от них;
Нас эти залпы с ними разлучали.
Внушала нам стволов ревущих сталь,
Что нам уже не числиться в потерях,
И, кроясь дымкой, он уходит в даль,
Заполненный товарищами берег.
Стих.
Вы думаете, павшие молчат?
Конечно, да –вы скажете.
Наверно!
Они кричат,
Пока ещё стучат
Сердца живых
И осязают нервы.
Они кричат не где-нибудь,
А в нас.
За нас кричат.
Особенно ночами,
Когда стоит бессонница у глаз
И прошлое толпится за плечами.
Они кричат, когда покой,
Когда приходят в город ветры полевые,
И со звездою говорит звезда
И памятники дышат как живые.
Они кричат
И будят нас живых,
Невидимы, чуткими руками.
Они хотят, чтоб памятником их
Была земля с пятью материками.
Ведущий 2.
Забыть прошлое, значит предать память о людях, погибших за счастье Родины. Нет ни нам, ни будущим поколениям забывать об этом нельзя. Если за каждого погибшего солдата объявить минуту молчания, мир молчал бы пятьдесят лет.
Стих.
Две старых фотографии, два деда,
Со стен как -будто смотрят на меня.
Один-погиб почти пред победой
Другой пропал в немецких лагерях.
Защитники Отечества родного,
Две разных жизни, но с одной судьбой.
Со старых фотографий смотрят снова,
Те, кто отдали жизнь за нас с тобой.
Стих.
Мы здесь с тобой не потому, что дата,
Как злой осколок, память жжет в груди,
К могиле неизвестного солдата
Ты в праздники и в будни приходи.
Он защитил тебя на поле боя
Упал, ни шагу не ступив назад,
И имя есть у этого героя:
Советской армии простой солдат.
Ведущий 1.
В Москве, у Кремлевской стены, у могилы Неизвестного солдата всегда горит Вечный огонь. Там написаны слова: «Имя твое неизвестно, подвиг твой не забыт.». В любом городе нашей великой страны, всегда горит Вечный огонь в память о тех, кто не пожалел своей жизни ради миллионов жизней других – наших с вами жизней.
Ведущий 2.
Вспомним всех поименно,
Сердцем вспомним своим.
Это нужно не мертвым,
Это надо - живым!
Почтим память погибших во время Великой Отечественной войны минутой молчания.
МИНУТА МОЛЧАНИЯ (Метроном).
Чтец 7:
Все меньше ветеранов с каждым годом
Встречаем мы у вечного огня,
Которые добыли в 45-м
Победу для тебя и для меня.
Идут к огню седые ветераны,
Почтить погибших фронтовых друзей,
И ноют той войны у многих раны,
С годами больше и еще сильней.
Всех поздравляем с праздником Победы,
Ведь семьдесят прошло уже с тех пор,
Когда отцы и даже наши деды,
Фашистам дали памятный отпор!
Литературно-музыкальная композиция.
Ведущий
Дорогие друзья! Мы родились и выросли в мирное время. Мы никогда не слышали воя сирен, извещающих о военной тревоге, не видели разрушенных фашистскими бомбами домов, не знаем, что такое нетопленое жилище и скудный военный паек.
Нам трудно поверить, что человеческую жизнь оборвать так же просто, как утренний сон. Об окопах и траншеях мы можем судить только по кинофильмам да рассказам фронтовиков.
Для нас война - история. Славной победе нашего народа в Великой Отечественной войте мы посвящаем сегодняшний вечер.
Звучит вальс «В городском саду».
На сцене девушки и юноши, танцуют вальс.
1 –ая девушка.
Эх, ветер, какой тёплый.
1 – ый юноша .
Вот и пролетело детство золотое.
Прощай, школа! Прощайте учителя, однокашники!
Что нас ждёт впереди? Одна неизвестность.
2 – ая девушка .
Ну почему неизвестность?
Я – врач, ты – преподаватель математики.
2 – ой юноша.
Всё. Аттестат в кармане, вещи в чемодане.
Завтра сажусь на поезд, и прощай те родные места.
3 –ья девушка.
Писать – то хоть будешь?
2 – ой юноша .
Напишу, когда поступлю.
3 –ий юноша.
Как здорово!!! Впереди столько дорог, столько дел…
Звучит довоенный вальс, появляется фотограф.
Фотограф .
Внимание! Внимание! Снимаю!
Девушка.
Исторический момент.
Снова звучит музыка.
Гаснет свет.
Диктор сообщает о внезапном нападении фашистской Германии на СССР.
Звучит песня Александрова «Священная война».
Юноши оставляют девушек, уходя на войну.
Девушка:
Ах, война, что ж ты сделала, подлая:
Стали тихими наши дворы,
Наши мальчики головы подняли -
Повзрослели они до поры,
На дорога едва помаячили
И ушли, за солдатом - солдат...
До свидания, мальчики!
Мальчики,
Постарайтесь вернуться назад.
Нет, не прячьтесь вы, будьте высокими,
Не жалейте ни пуль, ни гранат
И себя не щадите,
И все-таки
Постарайтесь вернуться назад.
Юноша :
Ах, война, что ж ты, подлая, сделала:
Вместо свадеб - разлуки и дым.
Наши девочки платьица белые
Раздарили сестренкам своим.
Сапоги - ну куда от них денешься?
Да зеленые крылья погон...
Вы наплюйте на сплетников, девочки,
Мы сведем с ними счеты потом.
Пусть болтают, что верить вам не во что,
Что идете войной наугад...
До свидания, девочки!
Девочки, постарайтесь вернуться назад.
Девочки исполняют песню "Огонек" на слова М. Исаковского
Ведущий
Нарушив мирную жизнь, внезапно, без объявления войны, фашистская Германия 22 июня 1941 года напала на нашу страну.
Ведущий
Грустные ивы склонились к пруду,
Месяц плывет над рекой,
Там, у границы, стоял на посту
Ночью боец молодой.
Черные тени в тумане росли,
Туча на небе темна,
Первый снаряд разорвался вдали -
Так началась война.
Инсценировка. Дети размещаются по всему залу (связист, медсестра, моряк, летчик, автоматчик).
Связист (надевает наушники):
Алло, Юпитер!? Я - Алмаз!
Почти совсем не слышу вас...
Мы с боем заняли село,
А как у вас? Алло! Алло!
Медсестра (перевязывает раненого):
Что вы ревете, как медведь?
Пустяк осталось потерпеть.
И рана ваша так легка,
Что заживет наверняка.
Моряк (смотрит в бинокль):
На горизонте самолет,
По курсу - полный ход, вперед!
Готовься к бою, экипаж!
Отставить! Истребитель наш!
Летчики над картой:
Пехота - здесь, а танки - тут.
Лететь до цели семь минут.
Понятен боевой приказ,
Противник не уйдет от нас.
Автоматчик:
Вот я забрался на чердак.
Быть может, здесь таится враг.
За домом очищаем дом,
Врага повсюду мы найдем.
ТАНКИСТ
На гусеницах танк пройдет
Ствол орудийный впереди,
Опасно, враг, не подходи!
Танк прочной защищен броней
И сможет встретить бой!
ВОЕННЫЙ ВРАЧ
Солдат у вражеских высот
Был ранен утром рано.
Отважный военврач спасет,
Он перевяжет раны!
Врач извлечет из ран солдата
Два небольших осколка
И скажет: "Унывать не надо!
Живи, братишка, долго!"
Песня: Первым делом самолёты, Ну а девушки потом
Участники инсценировки возвращаются на свои места.
Ведущий.
Вспомним годы боевые.
Вспомним песни фронтовые,
Те, что сами сочиняли,
Отправляясь в смертный бой,
Что артисты исполняли
Прямо на передовой.
Ведущий.
Про гармошку, под тальянку
Пели, братцы, вновь и вновь
Про платочек, про землянку
И, конечно, про любовь.
Ведущий.
Патефоны и гармошки,
Вам вовеки сроку нет.
Вспомним, братцы, понемножку
Песни тех военных лет.
Эпизод «На привале»
Ведущая. Случались на фронте и минуты отдыха.
Можно было посидеть у костра, спеть любимую песню.
Гармонист брал гармонь, и при свете огня звучала
задушевная песня о доме, о близких и родных.
Один из юношей берет гармонь и поет «В землянке». (Музыка К. Листова. Слова А. Суркова).
Фонограмма взрывов, стрельбы. Вначале громко, затем все тише и тише. Наконец слышится шум леса, пение птиц. На площадку выходят бойцы. Звучит мелодия «В лесу прифронтовом». Бойцы располагаются на поляне: кто крутит самокрутки, кто пишет письмо.
1 боец:
Эх, братцы! Хорошо-то как!
2 боец:
Да-а! Сейчас бы перекусить не мешало бы.
1 боец:
Жить без пищи можно сутки,
Можно больше, но порой,
На войне одной минутки
Не прожить без прибаутки,
Шутки самой немудрой.
3 боец: (рассказывает солдатскую байку).
Вот у нас случай был. Иногда у нас в траншеях играл патефон. И вся рота слушала музыку. И даже гитлеровцам кое-что доносилось из наших мелодий.
Мы особенно любили песню «Катюша». И гитлеровцам чрезвычайно нравилась эта пластика. Они всякий раз аплодировали. И даже иной раз подпевали своими сиплыми голосами. И вот однажды слышим голос по их репродуктору: «Эй, рус, поставьте «Катюшу». Давно не слышали, скучаем…» Услышав это, мы стали смеяться. Принесли патефон. И поставили «Катюшу». Мы три раза ставили эту пластинку. Но им все было мало. Они хлопали в ладоши и кричали «Еще!». Мы поставили в четвертый раз. Но тут один из наших ребят говорит: «А ведь мы, братцы, не дело делаем. Мы этим создаем благодушное настроение для себя. И веселим фашистов, которые сжигают наши села, города. И убивают наших братьев, жен, детей».
И тогда мы поняли нашу ошибку. Сняли к черту эту пластинку и больше ее не ставили. А через несколько дней прибыла на фронт наша уважаемая пушка, тоже под названием «Катюша». И уж она-то заставила гитлеровцев позабыть все другие мотивы (Бойцы смеются, фонограмма пение птиц).
Песня «Катюша»
2 – ой солдат.
А я расскажу, как однажды за «языком» ходил.
Вот сижу я, значит братцы,
Под покровом темноты,
Слышу: шорох, вижу, братцы
Немец лезет...
1 – ый солдат.
2 – ой солдат.
Ну, а я конечным делом,
Притаился меж сосен,
Белый снег, и весь в белом.
Жду бандита...
1 – ый солдат.
2 – ой солдат.
Ну, а он ползет по лесу,
Только вижу я, братцы,
Много в том фашисте весу,
Как бугай он...
1 – ый солдат.
Ну а ты?
2 – ой солдат.
Ну, а я по весу муха,
Как полезешь на рожон?
Ах, ты, думаю, поруха,
Как с ним сладить?
1 – ый солдат.
2 – ой солдат.
Ну, а он все ближе, ближе...
Только вижу я, братцы,
Брюхом он лежит на лыже,
Снег глубокий...
1 - ый солдат.
2 – ой солдат.
Тут меня и осенило!
Взял я в бок одним прыжком
И на фрица, на верзилу Прямо с маху сел верхом.
« Хальт», - кричу, - не то стреляю!
Ходу чертова душа!»
И к затылку приставляю
Свой заветный «пэ-пэ-ша».
1 – ый солдат.
2 – ой солдат.
Куда ж деваться?
Подчинился мне, подлец,
И повез меня он, братцы,
Как хороший жеребец.
Ох, уж утром было смеху!
Из лесочка под уклон
Так на пленном я и въехал
В свой гвардейский батальон.
Солдат пишет письмо
Жди меня, и я вернусь,
Только очень жди.
Жди, когда наводят грусть
Желтые дожди;
Жди, когда снега метут;
Жди, когда жара.
Жди, когда других не ждут,
Позабыв вчера.
Жди, когда из дальних мест
Писем не придет.
Жди, когда уж надоест
Всем, кто вместе ждет.
Жди меня, и я вернусь,
Не жалей добра
Всем, кто знает наизусть,
Что забыть пора.
Пусть поверят сын и мать
В то, что нет меня.
Пусть друзья устанут ждать,
Сядут у огня,
Выпьют горькое вино
На помин души...
Жди - и с ними заодно
Выпить не спеши.
Жди меня, и я вернусь
Всем смертям назло. -
Кто не ждал меня, тот пусть
Скажет: «Повезло».
Не понять не ждавшим им,
Как среди огня
Ожиданием своим
Ты спасла меня.
Как я выжил - будем знать
Только мы с тобой.
Просто ты умела ждать,
Как никто другой.
Ведущая берет в землянке пилотку с солдатскими письмами.
Ведущий
Если хочешь узнать о войне
И о майской победной весне,
Попроси солдатскую мать
Письма сына ее почитать.
1-е письмо:
На страницах застыли года.
Двадцать два ему будет всегда.
"Мама, я здоров и живой..."
А наутро последний бой. Передают пилотку с письмами друг другу
2. Дорогие мои родные!
Ночь. Дрожит огонек свечи.
Вспоминаю уже не впервые,
Как вы спите на теплой печи.
В нашей маленькой старой избушке,
Что в глухих затерялась лесах,
Вспоминаю я поле речушку,
Вновь и вновь вспоминаю вас.
3. Ты прости, что письмо,
Торопясь, отрываясь, небрежно
Я пишу, как мальчишка дневник
И как штурман - журнал.
Вот опять начинается... Слышишь?
С третьей скоростью мчится
Огнем начиненный металл...
4. Здравствуй, дорогой Максим!
Здравствуй, мой любимый сын!
Я пишу с передовой,
Завтра утром снова в бой
Будем мы фашистов гнать,
Береги, сыночек, мать!
Позабудь печаль и грусть -
Я с победою вернусь!
Обниму вас, наконец.
До свиданья. Твой отец.
5. Я видел, как умирают мои товарищи. А сегодня комбат рассказал случай, как погиб один генерал, погиб, стоя лицом на запад. Я люблю жизнь, хочу жить, но фронт такая штука, что вот живешь, живешь - и вдруг пуля или осколок ставят точку в конце твоей жизни. Но если мне суждено погибнуть, я хотел бы умереть так, как этот генерал: в бою и лицом на запад.
6. Моя черноглазая Мила! Посылаю тебе василек…Представь себе: идет бой, рвутся снаряды, кругом воронки и здесь же растет цветок…
В это время выходят юноши из разных кулис и говорят от имени тех, кто не вернулся с войны.
1 – ый юноша.
Я убит подо Ржевом,
Тот убит под Москвой.
Где вы воины, где вы,
Кто остался живой?
2 – ой юноша.
В городах миллионных,
В сёлах, дома, в семье,
В боевых гарнизонах,
Не на нашей земле?
3 – ий юноша.
Ах, своя ли, чужая,
Вся в цветах иль снегу…
Я вам жить завещаю,
Что я больше могу!
4 – ый юноша.
От неизвестных и до знаменитых,
Сразить которых годы не вольны,
Вас 20 миллионов незабытых,
Убитых, не вернувшихся с войны.
5 – ый юноша.
Нет, не исчезли вы в кромешном дыме,
Где путь, как на вершину, был не прям.
Ещё вы жёнам снитесь молодыми
Мальчиками снитесь матерям
Третий . Освещаются на табуретке солдатская пилотка, пачка писем, стакан водки , накрытый куском черного хлеба.
Его зарыли в шар земной,
А был он лишь солдат,
Всего, друзья, солдат простой,
Без званий и наград.
Ему, как мавзолей, земля -
На миллион веков,
И млечные пути пылят
Вокруг него с боков.
На рыжих скатах тучи спят,
Метелицы метут,
Грома тяжелые гремят,
Ветра разбег берут.
Давным-давно окончен бой..
Руками всех друзей
Положен парень в шар земной,
Как будто в мавзолей.
Исполняется песня «Журавли» (Слова Р. Гамзатова. Перевод Н. Гребнева. Музыка Я. Френкеля).
Во время песни появляются юноши и девушки с горящими свечами в руках. Звучит сводка от Советского Информбюро об окончании войны.
Еще невнятна тишина,
Еще в патронниках патроны,
И по привычке старшина
Бежит, пригнувшись, к батальону.
И, тишиною потрясен,
Солдат, открывший миру двери,
Не верит в день, в который он
Четыре долгих года верил.
День Победы Фонограмма песни
Первый ведущий. Май есть и будет в нашем сознании соседством Весны и Победы, Весны и Труда, Весны и Мира.
Второй ведущий. Вслушайтесь: это сам майский ветер сейчас говорит с вами.
Третий ведущий. Обернитесь вслед скользящему над землей облаку, вспомните тех, кто мог бы дожить, но не дожил до сегодняшнего Мая.
Первый ведущий. Задумайтесь о тех, кто будет встречать Май без нас - после нас.
Второй ведущий. Это для них мы должны сохранить праздник Весны и Победы.
Третий ведущий. Это для них мы должны сохранить нашу Землю. Чтобы всегда летел над ней, лукаво холодя открытые детские лица и подгоняя перед собой невесомое облако нашей памяти, майский ветер.
Первый ведущий. Ветер Победы.
Второй ведущий. Ветер Мира.
Третий ведущий. Ветер Любви.
Первый ведущий.
Нас с каждым годом остается меньше,
Прошедших сквозь свинец, огонь и чад.
Благословляю и мужчин и женщин
Сажать сады, выращивать внучат.
Нет, не за тем, чтобы однажды снова
Земля стонала, заживо горя,
А чтоб война - то проклятое слово
Встречалось разве только в словарях.
Звучит песня «Давным давно была война» Участники спектакля ставят по одному горящие свечи на край сцены и уходят.